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曹政钧:文化诊断学领路人

 
 
 

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实践的艺术取决于思考的技术  

2017-09-18 21:32:44|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自文化诊断学《实践的艺术取决于思考的技术》

实践的艺术取决于思考的技术

——理论的奥妙在于“知识面”,实践的关键在于“着力点”

 

无论思考还是行动,首先要有明确的目标。有了目标就能提纲挈领、纲举目张。围绕着目标可以发散出多种实现方法。根据方法的需要,与之相关的本体论、认识论、价值论、实践论就会呼之欲出,由此形成知识面

一个“目标点”可以发散出多种实现方法,由于目标具有方向性,由此就会产生思维的扇面拓展

每个实现方法基于不同的价值判断就会有不同的选择,这种价值权衡能够将思维的扇面拓展聚焦于某些“点”之上。这些“点”有着不同的含意:被思考关注的点叫做聚焦点;被行动把握的点叫做着力点(亦称突破点)。

聚焦点是理论形态;着力点是实践形态。聚焦点倾向于战略思想,着力点倾向于战术思考。聚焦点要落实到客体的关键部分——即事物在矛盾运动中的因果关系和决定性因素;着力点体现为实施的技巧——即实践主体将主要精力和资源优势集中在关键环节和恰当时机

在“目标点?知识面?着力点”的“点面结合思考过程中,要综合运用事实判断(科学思维)、价值判断(价值思维)、实践判断(应变思维)进行推理和推导,形成目标合理性、方法可行性、执行有效性的统一,在这种一体化思考过程中,构建一套缜密的思考技术,进而产生实践的艺术:

目标合理性:目标不能太杂乱,应该聚焦到“点”上,形成目标点。目标点不能无中生有,不能异想天开,而是来自实践的需要——是实践主体基于环境、资源、条件,人力、物力、财力的实践判断

方法可行性:方法论先要形成知识体系——以基本概念、因果关系、原则原理、运动规律等真实性法则为导向,运用科学思维和事实判断,追求认知的深入性、系统性、完整性、全面性。形成知识面之后再运用价值思维对多种实施方法进行价值权衡,从方法可行性角度构建一套思考技术

执行有效性:必须将理论形态的聚焦点通过实践判断转变为实践形态的着力点,这个转变体现了活动主体的应变思维水平。围绕着力点,准确把握实施过程中的角色和角度力度和适度;用度和量度等矛盾运动,从中就能够产生实践的艺术。如果迷失着力点就难以抓住主要矛盾,就会降低执行的有效性和艺术性。

对此,曹政钧说:“理论的奥妙在于形成知识面,实践的关键在于把握着力点;知识面要追求系统性,着力点要贴近现实性。”那么,具体如何形成理论知识面?又如何寻找实践之中的着力点?《文化诊断学·思考力教程》第四章15节论述了4种把握着力点的方法。学友请先阅读教材,进行独立思考,然后与曹政钧导师展开有针对性的在线讨论。

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